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- 2、初一英语月考试卷分析及改进措施
- 3、初一下册数学月考
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初一第1章数学月考的考题快找出啊有的给20分
成功学校七年级上学期第一次单元测试
数学试题
姓名 学号 班级 成绩
一、填空题（每小题3分，共30分）
1．如果收入100元记作＋100元，那么支出50元记作 元．
2．在数轴上，表示－2的点与原点的距离是 ．
3． ＝ ， ＝ ，－4－3＝ ．
4．今年M市二月份某一天的最低气温为－19℃，最高气温为－3℃，那么这一天
的最高气温比最低气温高 ℃．
5．按照神舟号飞船环境控制与生命保障系统的设计指标，“神舟”五号飞船返回舱
的温度为21℃±4℃．该返回舱的最高温度为 ℃．
6．比较大小： 0； ．
7．如果 与 互为相反数，那么 的值等于 ．
8．科学家研究表明，当人的下肢长与身高之比为0.618时，看起来最美，某成年女士身高为153cm，下肢长为92cm，该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为cm．（精确到0.1cm）
9．科学发现：植物的花瓣、萼片、果实的数目以及其他方面的特征，都非常吻合于一个奇特的数列——著名的裴波那契数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……仔细观察数列，则它的第11个数应该是 ．
10．小明同学在上楼梯时发现：若只有一个台阶时，有一种走法；若有二个台阶时，可以一阶一阶地上，或者一步上二个台阶，共有两种走法；如果他一步只能上一个或者两个台阶，根据上述规律，有三个台阶时，他有三种走法，那么有四个台阶时，共有 种走法．
二、选择题（每小题2分，共20分）
11． 的相反数是（ ）
（A）－3 （B） （C）3 （D）
12．下列四个数中，在－2到0之间的数是（ ）
（A）－1 （B）1 （C）－3 （D） 3
13．在1，－1，－2这三个数中，任意两数之和的最大值是（ ）
（A）1 （B）0 （C）－1 （D）－3
14．若 ，则 的取值范围是（ ）
（A） ＞0 （B） ≥0
（C） ＜0 （D） ≤0
15．棱长是1cm的小立方体组成如图5所示的几何体，
那么这个几何体的表面积是（ ）
（A）36cm2 （B）33cm2
（C）30cm2 （D）27cm2 （第15题）
16．如图，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下则得到的图形是（ ）
（A） （B） （C） （D）
17．某年的某个月份中有5个星期三，它们的日期之和为80(把日期作为一个数，例如把22日看作22)，那么这个月的3号是星期（ ）
（A）日 （B）一 （C）二 （D）四
18．两年期定期储蓄的年利率为2.25％，按照国家规定，所得利息要缴纳20％的利息税，王大爷于2002年6月存入银行一笔钱，两年到期时，共得税后利息540元，则王大爷2002年6月的存款额为（ ）元
（A）20000 （B）18000 （C）15000 （D）12800
19．设“●、■、▲”分别表示三种不同的物体，如图所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架也平衡，那么“？”处应放“■”的个数为（ ）
（1） （2） （3）
（A）5 （B）4 （C）3 （D）2
20． ……依次观察左边三个图形，并判断照此规律从左向右第四个图形是（ ）
（A） （B） （C） （D）
三、解答题（每小题5分，共50分）
21．在所给数轴上画出表示数－3，－1， ,－(－1.5)， 的点，并用“＜”号把这些数连接起来．
22．把下列各数填在相应的大括号内．
－7，3.56，－3.142，0， ， ，10， ， ．
（1）整数集合 ；
（2）负数集合 ；
（3）正有理数集合 ；
（4）分数集合 ；
（5）非负数集合 ；
23．比较 与 的大小，要求写出推理过程．
24．计算： ．
25．计算： ．
26．计算： … … ．
27．已知 ， ，求 的值．
28．用火柴棍按下列方式搭图：
（1）根据上面的图形填写下表
图形编号 ① ② ③ ④ ⑤
火柴根数
（2）第n个图形有 根火柴．
29．确定图中路灯灯泡的位置，并画出小赵在灯光下的影子；
小赵
30．请用几何图形“△”、“‖”、“ ”（一个三角形，两条平行线，一个半圆）作为构件，尽可能构思独特且有意义的图形，并写上一两句贴切，诙谐的解说词.（至少两幅图）
如：
参考答案
一、填空题
1．－50；2．2；3．5，－8，－7；4．16； 5．25； 6．＜，＞； 7．－2； 8．6.7；9．89；10．5．
二、选择题
11．A；12．A；13．B；14．D；15．A；16．C；17．D；18．C；19．A；20．D．
三、解答题
21．－3＜－1＜－(－1.5)＜ ＜ ．
22．（1）整数集合 －7，0， ，10， ， ；
（2）负数集合 －7，－3.142， ， ；
（3）正有理数集合 3.56， ，10， ， ， ；
（4）分数集合 3.56，－3.142， ， ， ；
（5）非负数集合 3.56，0， ，10， ， ， ；
23． ＞ ．
24．－2．
25．5．
26．－51．
27． ， 或 ， 7，－5，1，－11．
28．（1）3，9，18，30，45． （2） ．
29．
30．略．
初一英语月考试卷分析及改进措施
初一英语月考分析及改进措施如下：
本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用能力，但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀，结合学生的实际情况，反思自己的教学行为，我想应该从以下几个方面努力：
1、针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。
2、阅读理解是学生英语综合能力的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。
3、英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。
4、这次英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还可以成立"一帮一"小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。
初一下册数学月考
初一级级第一次月考数学试卷
[A卷]
一、选择题（4′×8）
1、不是由两直线平行直接得到的结论是（ C ）
A、内错角相等 B、同位角相等 C、对顶角相等 D、同旁内角互补
4、已知直角三角形一个内角46°,则另一个内角是( C )
A、34° B、36° C、44° D、54°
5、如图，已知∠1=∠2,则有( B )
A、AB‖CD B、AE‖DF
C、AB‖CD 且AE‖DF D、都不对
6、下列语句中,不能判定两直线平行的是( D ¬)
¬ A.内错角相等,两直线平行¬ B.同位角相等,两直线平行
¬ C.同旁内角相等,两直线平行 D.同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行
二、填空题（5′×6）
9、等边三角形有 条对称轴．
10、在ABC中，AB=AC，A=60，则B=_ _，ABC是__ 三角形．
11、已知等腰三角形的两条边是4和9，则其周长为_或_．
12、如果三角形的三个内角的比是3∶4∶7，那么这个_ _是三角形．
13、有六根细木棒，它们的长分别是2，4，6，8，10，12（单位：cm），首尾连结能搭成直角三角形的三根细木棒分别是__．
14、若等腰三角形的周长为20，且有一边长为4，则另外两边分别是_或__．
三、解答题（第13、14题各8′；第15、16题各10′）
15、如图，a‖b，∠1=122°，∠3=50°，求∠2和∠4的度数。
解：°
16、如图，AC⊥BC，AD⊥BD，AD=BC，那么请你判断OAB的形状
17、如图，已知∠4=∠B,∠1=∠3,求证：AC平分∠BAD
证明：
18、如图,△ABC中，AD是∠CAB的角平分线，DA=DB，DE⊥AB，AB=2AC.
说明△ACB是直角三角形的理由
、
[B卷]
一、选择题（4′×4）
19、如图，下列条件中，不能判断直线a‖b的是（ ）
A、∠1=∠3 B、∠2=∠3
C、∠4=∠5 D、∠2+∠4=180°
20、如图，在水塔O的东北方向32km处有一抽水站A,在水塔的东南方向24km处有一建筑工地B，在AB间建一条直水管，则水管的长为（ ）
A、45km B、40km C、50km D、56km
21、如图，内错角有（ ）
A．10对 B．8对 C．6对 D．4对
22、如图，在△ABC中，∠ACB=90°， CD⊥AB于D，∠A=30°，则AD等于（ ）
A、4BD B、3BD C、2BD D、BD
二、填空题（5′×2）
23、直角三角形的两边长分别是3cm、4cm，则第三边长是__．
24、如图，在△ABC中，∠C=90°，AD 平分∠BAC，BC=10cm，BD=6cm，则D点到AB的距离为__．
三、解答题（第25、26题各8′；第27题10′）
25、如图，线段OD的一个端点O在直线a上，以OD为一边画等腰三角形，并且使另一个顶点在直线a上，这样的等腰三角形能画多少个（用直尺与圆规找出相应的等腰三角形）
解：两个
26、“中华人民共和国道路交通管理条例”规定：小汽车在城街路上行驶不得超过70千米/小时，如图，一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶，某一时刻刚好行驶到路面对车速检测仪正前方30米处，过了2秒后，测得小汽车与车速检测仪间距离为50米，这辆小汽车超速了吗？
27、按下面的方法折纸，然后思考问题：
连结AF，你知道AEF是什么三角形吗？请说明理由。
