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- 1、现在学计算机未来发展前景怎么样？
- 2、计算机专业前景如何？
- 3、计算机行业前景怎么样
- 4、现在学计算机专业还吃香吗？
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现在学计算机未来发展前景怎么样？
计算机专业毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
学习这方面的专业将来可从事岗位多，就业薪资高。零基础就能学，吃技术不吃学历。
现在是信息技术时代，IT技术类的人才就十分缺乏，如果同学们对IT技术类感兴趣，建议大家学习IT技术，据了解，现在IT行业的网络工程师、软件工程师等这些岗位非常吃香。
计算机专业是一门综合的学科，有关数据结构、网络、数学等学习上是有点难度，科目类别的实践性偏高，所以一定要好好珍惜在学校学习的时间，多提高动手实践能力，不断的提升自己。学好了比什么都强。
计算机专业前景如何？
正常情况下，普通专业的计算机大学生毕业以后，大部分选择的就业方向都是编程，也就是我们所说的程序员，其实千万不要小看程序员这个职业，之前很多网上评论程序员都是非常不好的，有的说程序员是电脑式的农民，有的说程序员工作又苦又累，其实事实上程序员属于一个高薪职业，而且非常具有就业前景，据不完全统计，在2060年之前，我国还需要大约5亿的程序员，这就可以看出程序员的就业前景有多么广阔，所以我建议计算机专业的同学应该加强自己的专业知识，为自己毕业之后就业提供更加坚实的后盾。除此之外，还有以下几个专业也是不错的：
1、网络电商公司
提起网络电商，相信大家都非常熟悉，因为很多人都有网购的经历，比如说阿里巴巴，天猫商城，淘宝网，京东网购等等等等，网络电商公司的崛起，也是需要很多计算机专业的同学人才，所以这也是一个非常好的方向，有兴趣的朋友可以多关注一下这方面的事情。
2、人工智能领域
人工智能领域被誉为未来十大最具竞争力的领域之一，其实我个人认为这是一个必然的发展方向，比如说我们熟知的富士康，就已经把公司内部的80%的员工都替换成了人工智能的机器人，从这一点上我们就可以看出人工智能领域多么有前景。
3、大数据领域
大数据领域可以说也是非常有前景的，目前全球的大数据领域公司只有那么几家，而且都做得非常好，并且他们都曾明确表示，在这方面需要大量的人才，所以对于大数据感兴趣的同学，可以尽量的多看一看这方面，但是大数据领域需要的专业程度非常高。
计算机行业前景怎么样
1、计算机科学与技术
主干课程：C语言程序设计、计算机网络、数据结构与算法设计、操作系统、数据库原理与应用，面向对象程序设计、Linux系统管理、嵌入式系统、ARM体系结构、Java程序设计、软件工程、Android应用开发、专业综合技能训练、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养与实践能力，系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论知识以及基本技能与方法，能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术等解决实际问题能力的高级应用型人才。
就业方向：学生毕业后可以到国内外软件企业、互联网企业、高新技术企业、国家机关以及各个大、中型企事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事计算机应用软件开发、教学、科研及升学。就业岗位包括：软件开发（DotNet、Java软件工程师），软件测试，大型数据库管理与维护，软件项目实施，技术支持，服务器与网络管理等。
2、软件工程
主干课程：高级语言程序设计（C）、数据结构与算法分析、关系数据库原理及应用、操作系统原理、C++与面向对象程序设计、软件工程、自动化软件测试技术、嵌入式Linux程序设计、智能手机应用开发、可视化建模与UML、专业综合技能训练、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
培养目标：以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨；结合软件产业市场需求，面向软件工程领域的国际前沿，以培养适应社会主义信息化建设需要的，德智体全面发展的，具有较扎实的计算机软件理论基础，掌握软件工程方法、软件开发标准和流程，根据行业相关岗位（群）需求而设置, 适应计算机应用软件开发。
就业方向：本专业毕业生可继续攻读软件工程、计算机等相关专业的硕士研究生和博士研究生。同时适宜在以高新信息技术为主的IT企业、科研院所、各类学校、企业、事业单位等从事软件项目开发和管理，信息系统、嵌入式应用设计与开发，软件测试、软件项目维护与管理、软件教学与教育培训等工作，也为在IT领域中自主创业提供了系统知识与专业技术支持。
另外想要成为一个优秀的、有能力程序员，做软件开发的话，就来学习C/C++吧，而且学习编程的话有一个学习的氛围跟交流圈子特别重要！这里我推荐一个C语言C++交流扣裙，--先7841；后43133，不管你是大牛还是小白，大家都一起成长进步。
3、网络工程
主干课程：C语言程序设计、数据结构与算法、计算机通信与网络、高级路由与交换技术、系统集成与综合布线、网络工程项目管理、网络分析与优化、计算机网络安全、网络仿真技术、大数据与云计算、专业综合技能训练、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
培养目标: 本专业培养学生系统地掌握计算机网络硬件、软件与应用的基本理论、基础知识、基本技能和方法，具备网络工程实施、网络设备维护、网络系统的集成与管理、网站建设方面的实践能力，能在网络相关行业内从事研究开发、项目设计、工程实施等工作，成为推动我国计算机网络技术发展的应用技术型人才。
就业方向：毕业生适宜在以高新信息技术为主的网络产品生产企业、科研院所、各类学校、行政事业机关等从事网络工程项目开发和管理，网络信息系统设计与开发，网络建设项目维护与管理、网络应用教学与教育培训等工作，也为在IT领域中自主创业提供了系统知识与专业技术，就业岗位包括：IT企业的网络设计工程师、网络集成工程师、网络系统管理工程师、网络系统运维工程师和云存储与安全工程师等。
4、电子科学与技术专业的知识面也比较广，但是主要集中在硬件领域，课程体系涉及到电路与电子技术理论、计算机基础技术、单片机原理、半导体器件、集成电路工艺、集成电路设计等，选择该专业需要学生具有扎实的数学和物理基础，物理知识的要求还是比较高的。从就业的层面来看，电子科学与技术专业的整体就业情况也可以，但是不少岗位还是比较辛苦的。
5、物联网工程专业的发展前景比较好，尤其随着当前5G通信的落地应用，未来产业领域会释放出大量的物联网专业人才需求。虽然物联网专业的前景比较好，但是一直以来，物联网专业在本科阶段的就业表现并不算太好，不少毕业生也会选择从事软件方面的岗位，这一点相信在未来会有所改善。
现在学计算机专业还吃香吗？
一、计算机科学与技术
1、什么是计算机科学与技术专业？
2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
2、发展前景
人才需求
据《电脑迷》2017年第3期刊发的一篇论文显示：从整体发展趋势来看，中国计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。预计在未来的十年，中国的计算机专业人才需求仍将以每年100万左右的增加。
在一份样本有8000人的调查问卷表明，中国目前网络信息技术开发行业大部分的计算机专业人才主要集中在网络开发和软件开发上，大约各占调查人数的32%和27%，其他还包括15%左右的毕业生选择从事网络测试技术方向的职业，以及有大约10%的毕业生选择了网站优化和推广宣传方面的工作。
就业方向
该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
二、软件工程
1、什么是软件工程专业？
该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。
2、发展前景
人才需求
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业。
就业方向
软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业，学生毕业后主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。
三、网络工程
1、什么是网络工程专业？
2012年，网络工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。网络工程专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的计算机通信与网络领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法；具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。
2、发展前景
就业方向
网络工程专业可以在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作。
